Haciendo referencia a lo mencionado en la entrada anterior "Dictados cambiantes", dejamos entredicho la necesidad de aprender divirtiéndonos, y usando como recurso el movimiento.
Por esa razón, os presento otra actividad dentro de "descansos activos" que mediante el movimiento aprendemos conceptos gramaticales como el "punto y aparte" y "el punto y final"; necesarios ambos para organizar un discurso.
Esta actividad consiste esencialmente en que cada vez que los alumnos/as escuche "punto y aparte" deben coger su libreta, lápiz y goma y desplazarse a la silla situada a su derecha; y cuando oigan "punto y final" cada uno recoge y vuelve a su sitio.
Ha tenido gran aceptación por parte de los niños/as de primero y la hemos usado en muchas ocasiones.
Aquí os dejo la ficha correspondiente.
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